Einheit • VuR • von Jeanette Eickmann, Dietmar Peter

Fiktive Interviews zum Thema „Beten“ (Jahrgang 5/6)

Methodische Hinweise zur Durchführung von fiktiven Interviews zum Thema „Beten" im Religionsunterricht der Jahrgangsstufen 5/6. Die Seite beschreibt ein Perspektivenwechsel-Verfahren, bei dem Schülerinnen und Schüler in der Rolle von Journalisten verschiedene fiktive Personen zu ihren Gebetserfahrungen befragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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