Einheit • Friedrich • von THOMAS KLIE

Feste feiern das Außeralltägliche: Feste feiern – Alltag leben

Theoretischer Informationstext zur Phänomenologie von Festen und ihrer Bedeutung für kollektive Identität und Erinnerung. Der Text behandelt die Funktionen von Festen im Alltag und leitet zu Schleiermachers Konzept des Cultus über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Feste feiern, wie sie fallen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Feste und Feiern, Hinduismus, Religiöse Feste, Andere Weltreligionen, Grundlagen, Feste, Weitere Feste, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Reformationstag, Feste, Religiös, Öffentlich, Christentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus, Idendität, Erinnerung, Tradition, Ritual, Bräuche, Zugehörigkeit, Vergessen

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale religiöse Feste verschiedener Religionen benennen und deren Bedeutung erklären
Schüler analysieren Rituale und Symbole religiöser Feste und deuten deren Sinn
Schüler unterscheiden zwischen religiösen Festen und Events und reflektieren deren Unterschiede
Schüler gestalten eigene religiöse Ausdrucksformen (Karten, Sprüche) adressatengerecht