Einheit • Friedrich • von Susanne Prediger, Fabian Kaiser

Fehlerbearbeitung als sprachbezogene Lernanlässe

Fachlicher Hinweistext zur Fehlerbearbeitung im Mathematikunterricht mit Fokus auf Prozentrechnung. Der Artikel von Prediger und Kaiser erläutert, wie Fehleranalysen zur Identifikation von Fehlerursachen eingesetzt werden können, um produktive Lerngelegenheiten zu schaffen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fehler als Helfer

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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