Einheit • Raabe • von Dr. Daniel Krimmel, Nicole Apel

Feedback und Selbstevaluation

Reflexions- und Selbsteinschätzungsarbeitsblatt zur Verarbeitung von Lernprozessen im Biologieunterricht zum Thema Blütenpflanzen. Schüler ergänzen vorgegebene Satzanfänge zur Selbstreflexion, Herausforderungen und Erkenntnissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verbreitungsmechanismen, Bestimmung und Artenschutz von Blütenpflanzen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

5.-7. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wild- und Nutzpflanzen kriteriengeleitet bestimmen und die Biodiversität der Blütenpflanzen erkennen
Schüler können heimische Blütenpflanzen und Bäume mithilfe von Bestimmungsschlüsseln bestimmen
Schüler können die verschiedenen Verbreitungsmechanismen von Früchten und Samen erläutern
Schüler können ein Herbarium erstellen und die Bedeutung für die Dokumentation von Artenvielfalt verstehen
Schüler können Artenkenntnis mit Artenschutz vernetzen und die Auswirkungen von Landwirtschaft auf Wiesen bewerten