Abschließendes Kapitel einer wissenschaftlichen Arbeit, das Desiderata und Forschungsagenden für Forschendes Lernen in der politischen Bildung im deutschsprachigen Raum diskutiert. Der Text behandelt Lücken in der Thematisierung der Entstehung der Sozialwissenschaften, fehlende Materialien zur qualitativen Schüler*innenforschung und mangelnde fachdidaktische Forschung zur Verwendung von Fachmethoden im Unterricht.