Einheit • Raabe • von Stefanie Zecha, Kerstin Hefter, Tanja Spielvogel, Katja Dumberger

Fall 7: Kannst du Al Katzone auf der Autobahn verfolgen?

Arbeitsblatt zur räumlichen Orientierung in Deutschland mit praktischen Aufgaben zur Verfolgung einer Route über Autobahnen von München nach Dortmund. Schüler sollen Autobahnummern, Himmelsrichtungen bestimmen und Verkehrsmeldungen berücksichtigen, um eine optimale Route zu planen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernzirkel: Räumliche Orientierung in Deutschland

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde

5.-6. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bundesländer Deutschlands mit ihren Hauptstädten und Wappen benennen und zuordnen
Schüler können die wichtigsten Landschaftszonen Deutschlands (Tiefebene, Mittelgebirge, Alpenvorland, Alpen) topografisch einordnen
Schüler können die Nachbarländer Deutschlands mit ihren Hauptstädten identifizieren
Schüler können Himmelsrichtungen als Richtungsangaben nutzen und Strecken auf Karten mithilfe des Maßstabs abschätzen
Schüler können sich selbstständig topografisches Wissen mit Atlas und Karte aneignen