Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Fakt oder Fake?

Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Fake News mit Bildmaterial und Aufgaben zur Bildanalyse, Mindmap-Erstellung und Definitionsfindung. Die Schüler sollen sich mit gezielt falschen oder verzerrenden Nachrichten auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Manipulationen, Falschmeldungen und Trollen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Fake News anhand von Kriterien erkennen und einschätzen
Schüler setzen sich kritisch mit der Entstehung und Verbreitung von Falschmeldungen auseinander
Schüler analysieren die Auswirkungen von Fake News auf Wahlen und die Demokratie
Schüler verstehen die Funktionsweise von Social Bots und Manipulationstechniken
Schüler können Argumente für und gegen ein Verbot von Fake News diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Textanalyse
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe