Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtssequenz „Le Corbeau et le Renard" von La Fontaine. Der Artikel begründet die Relevanz von La Fontaines Fabeln für den Französischunterricht im Anfangsunterricht und verknüpft diese mit Kompetenzorientierung, insbesondere zum Trainieren des Sprechens.
Französisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Texte, Produktion mündlicher Texte, Kreatives Schreiben, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Literarische Texte als Schreibanregung, Unterrichtsgespräche, Klassische Werke im Französischunterricht, Französische Klassiker, Fabel, "Le Corbeau et le Renard", La Fontaine, Eigene Fabel verfassen, Literarische Werke im Französischunterricht
