Einheit • Friedrich • von Lars-Jochen Thoms, Moritz Strähle, Raimund Girwidz

Externe Referenten live in die Schule holen

Methodische Hinweise zur Integration von externen Expertinnen und Experten in den Physikunterricht, speziell zur Akustik und Hörakustik. Die Seite erläutert, welche Fachleute geeignet sind, in welchen Unterrichtsphasen sie eingebunden werden können und wie digitale Medien dies ermöglichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Bildung

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Physik

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien und Werkzeuge im Physikunterricht sinnvoll einsetzen
Schüler entwickeln digitale Kompetenzen durch praktische Anwendung in naturwissenschaftlichen Kontexten
Schüler führen Schülerexperimente mit digitalen Messinstrumenten und Analysesoftware durch
Schüler nutzen Tablets, Smartphones und andere digitale Geräte zur Datenerfassung und -auswertung