Einheit • Friedrich • von Christine Wlasak-Feik

Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger

Methodische Hinweise zur Durchführung und Bewertung mündlicher Klassenarbeiten im Spanischunterricht mit praktischen Tipps für Einsteiger. Der Beitrag behandelt Organisation, Konzeption, Vorbereitung und Bewertung mündlicher Prüfungen sowie deren Bedeutung im modernen Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Evaluar

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Spanisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Ziele und Kompetenzen, Präsentationen und Vorträge, Mündliche Prüfung, Mündliche Leistungsmessung, Gesprächskompetenz, Sprechen und Zuhören, Sprachanwendung, Monolog, Dialog, Leistungsbewertung, Bewertungsbogen, Sprechanlässe, Klassenarbeit, Rollenkarten