Einheit • Friedrich • von Alexander Chucholowski

Ethik in Klasse 5 und 6

Fachlicher Artikel mit zehn Thesen zu gutem Ethikunterricht in den Klassenstufen 5 und 6. Der Beitrag behandelt anthropologische Voraussetzungen, Ziele, Inhalte, Methoden und Materialien des Ethikunterrichts für jüngere Lernende.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethikunterricht in Klasse 5 und 6

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Philosophie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Fragestellungen problemorientiert bearbeiten
Schüler entwickeln moralische Urteilskraft und Reflexionsfähigkeit
Schüler lernen, ihre Perspektiven zu hinterfragen und zwischen Wertung und Eigenschaft zu unterscheiden
Schüler können mit komplexen Gefühlen wie Angst konstruktiv umgehen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Problemlösestrategien
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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