Methodische Hinweise zur Integration von Ethik im Lateinunterricht mit Fokus auf altersgerechte Vermittlung ethischer Fragen bereits in frühen Klassenstufen. Der Text erläutert, wie Schüler durch die Auseinandersetzung mit Texten zu ethischen Fragestellungen Anknüpfungspunkte zu ihrer eigenen Lebenserfahrung finden können.