Ganzes Werk • Friedrich
Interpretation von Lehrbuchtexten
Diese Fachzeitschrift behandelt die Interpretation von Lehrbuchtexten im Lateinunterricht der Sekundarstufe I. Sie enthält einen Basisartikel zum Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase sowie mehrere Praxisbeispiele mit konkreten Unterrichtssequenzen zur Textinterpretation, Grammatikvermittlung und kompetenzorientierten Aufgabengestaltung.
Gefunden, was du brauchst?
Latein
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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