Einheit • Raabe • von Louise Atkinson

Êtes-vous un(e) bobo? - M1-M3

Informationstext über die Bedeutung und gesellschaftliche Wahrnehmung des Begriffs „Bobo" (Bourgeois Bohème) in Frankreich. Der Artikel behandelt die Gentrification in Pariser Vororten und zeigt, wie der ursprünglich neutrale Begriff zu einem pejorativen Schlagwort wurde, das gesellschaftliche Spannungen in Frankreich offenbart.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Êtes-vous un(e) bobo?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Texte, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Alltag und Gesellschaft, Gesellschaftliche Situationen, Radio- und Fernsehsendungen, Journalistische Texte, Ballungsraum Paris, Leseverstehen, Hörverstehen, bourgeois bohèmes, bobo, Frankreich, Kultur, Politik, Gesellschaft, Interkulturelle Kompetenz

10.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können das Konzept der Bobos und ihre Rolle in der französischen Gesellschaft erklären
Schüler analysieren authentische französische Medientexte und Videos zum Thema Bobos
Schüler vergleichen die Figuren des Bobos und des Hipsters kritisch
Schüler reflektieren ihre eigenen Lebenseinstellungen und Konsumgewohnheiten im Kontext gesellschaftlicher Kategorien