Einheit • Friedrich • von Andrea Schuhmacher

Escape Rooms gemeinsam mit Lernenden gestalten

Methodische Hinweise und Projektübersicht für einen Chemie-Projektkurs zur Gestaltung eines Escape Rooms mit Schülerinnen und Schülern der Qualifikationsphase. Die Seite beschreibt die Projektstruktur, die fünf Phasen der Umsetzung und die Rolle der Lehrkraft bei der Unterstützung der Lernenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape Rooms

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Chemie

11.-12. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Inhalte durch spielerisches Lernen in Escape-Room-Formaten vertiefen und anwenden
Schüler entwickeln Problemlösefähigkeiten, Kommunikations- und Kooperationskompetenzen durch Escape-Room-Aktivitäten
Schüler können fachliche Inhalte in neuen Kontexten anwenden und ihr Verständnis vertiefen