Ganzes Werk • Friedrich
Escape Rooms
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Chemie" (Heft 182, März 2021) behandelt das Thema Escape Rooms als innovative Unterrichtsmethode für den Chemieunterricht. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Theorie und Praxis von Escape Rooms, mehrere konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (Atombau, Sauerstoffübertragungsreaktionen, Lösevorgang von Salzen, Säure-Base-Chemie), ein Schülerlabor-Projekt sowie eine Aufgabe zur Aluminium-Luft-Batterie und eine Versuchskartei zur Elektronenpaarbindung.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können chemische Inhalte durch spielerisches Lernen in Escape-Room-Formaten vertiefen und anwenden
- Schüler entwickeln Problemlösefähigkeiten, Kommunikations- und Kooperationskompetenzen durch Escape-Room-Aktivitäten
- Schüler können fachliche Inhalte in neuen Kontexten anwenden und ihr Verständnis vertiefen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Problemlösestrategien
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
1 / 9
