Einheit • Raabe • von Marc Eßer

Escape-Game zum Diagnostizieren und Trainieren von Variablenvorstellungen

Einstiegsrätsel eines Escape-Games zur Diagnose und zum Training von Variablenvorstellungen. Schüler ordnen Terme und Begründungen zu, identifizieren Denkfehler und formulieren einen korrekten Term für eine Lostopf-Situation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape-Game zum Diagnostizieren und Trainieren von Variablenvorstellungen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Mathematik

8. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Variablen in verschiedenen Rollen (Platzhalter, Unbekannte, Veränderliche) verstehen und anwenden
Schüler können Terme mit Variablen in unterschiedlichen Kontexten aufstellen und interpretieren
Schüler können typische Fehlvorstellungen zu Variablen erkennen und korrigieren
Schüler können mathematisch argumentieren und ihre Lösungswege kommunizieren