Einheit • Friedrich • von Leopold Klepacki, Tanja Klepacki

Erzählen nach dem Ende des Endes

Einführungsseite zu pädagogischen Perspektiven auf das Erzählen als kulturelle Praxis. Der Text behandelt die anthropologische Bedeutung des Erzählens, seine Rolle bei der Wissensvermittlung und die pädagogischen Implikationen des Erzählens in herausfordernden Zeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzähltheater

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Theaterform des Erzähltheaters verstehen und anwenden
Schüler entwickeln Erzählerfiguren und gestalten diese körperlich und stimmlich
Schüler analysieren die Funktionen von Erzählen und Spielen in theatralen Inszenierungen
Schüler adaptieren literarische Texte unter Verwendung erzähltheatraler Verfahren

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken
Interpretation
Textanalyse
Visualisierung

1 / 4

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