Ganzes Werk • Friedrich
Erzähltheater
Didaktische Hinweise zur Theaterform des Erzähltheaters und deren Potenziale für theatrales Lernen im Unterricht. Der Text erläutert die Merkmale des Erzähltheaters, seine Bedeutung für Rezeption und Produktion sowie konkrete Lernchancen für Schüler:innen.
Gefunden, was du brauchst?
Fächerübergreifend
1.-10. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe 1
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Theaterform des Erzähltheaters verstehen und anwenden
- Schüler entwickeln Erzählerfiguren und gestalten diese körperlich und stimmlich
- Schüler analysieren die Funktionen von Erzählen und Spielen in theatralen Inszenierungen
- Schüler adaptieren literarische Texte unter Verwendung erzähltheatraler Verfahren
Geförderte Kompetenzen
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
- Teamfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Präsentationstechniken
- Interpretation
- Textanalyse
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Rollenspiel
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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