Methodischer Artikel zur Gestaltung eines Unterrichtsvorhabens in Rückschlagspielen (Badminton und Tischtennis) mit Einsatz eines Lerntagebuches in der Sekundarstufe II. Der Artikel erläutert das Konzept der Spielfähigkeit, die Struktur des Unterrichtsvorhabens und die Rolle des Lerntagebuches zur individuellen Leistungsentwicklung und Reflexion.