Erstmal klein anfangen … - Einfache Differenzierungsmöglichkeiten im lehrwerksgebundenen Unterricht
Methodische Hinweise zur Differenzierung von Hörverstehensaufgaben im englischsprachigen Grundschulunterricht. Der Text präsentiert praktische Strategien zur Anpassung von Lehrwerkaufgaben durch Variation des Stoffumfangs, der Unterstützungsgrade und der Unterrichtsformen.