Erste quantitative Vergleiche von Wahrscheinlichkeiten am Wahrscheinlichkeitsstreifen
Methodische Hinweise zur Einführung von Wahrscheinlichkeitsvergleichen in Klasse 5/6 mit dem Wahrscheinlichkeitsstreifen. Die Seite beschreibt ein Einstiegsgespräch mit Losen in Eimern und zeigt, wie Schülerinnen und Schüler ihre Gewinnchancen begründen und vergleichen lernen.