Einheit • Friedrich • von Sharon Holtz, Dörte Ostersehlt
Erst „high“, dann „down“!
Informationstext zur Wirkungsweise von THC und CBD im menschlichen Nervensystem, insbesondere zum Endocannabinoidsystem und dessen Funktionen. Der Text behandelt die Auswirkungen von Cannabiskonsum auf kognitive Prozesse und die besondere Vulnerabilität während der Pubertät.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sucht
Gesamtes Werk - 11 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Biologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Sucht- und Rauschmittel, Suchtmittel, Suchtprävention und Verantwortung, Formen von Süchten, Legale und illegale Suchtmittel, Missbrauch von Suchtmitteln, Stoffgebundene Süchte, Sucht, Abhängigkeit, abhängig, süchtig, Drogen, Cannabis, Gras, Marihuana, Cannabiskonsum, Risiken des Cannabiskonsums, Cannabiskonsum im Jugendalter, High, Tetrahydrocannabinol, THC, Cannabidiol, CBD, Einstiegsdroge, Einstiegsdroge Cannabis, Wirkungsweise von THC, Wie wirkt Cannabis, Cannabispflanze, Rauschmittel, Hanf, Hanfpflanze, Haschisch, Dopamin, Drogenkonsum, Folgen des Cannabiskonsums
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können Suchtursachen und Suchtmodelle differenzieren
- Schüler analysieren Risikofaktoren und Schutzfaktoren bei der Suchtentwicklung
- Schüler bewerten Präventionsmaßnahmen und entwickeln Strategien zur Risikominderung
- Schüler verstehen neurobiologische Grundlagen von Sucht und Abhängigkeit
- Schüler beurteilen gesellschaftliche und ethische Aspekte von Sucht und Suchtbehandlung
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
1 / 6
