Artikel über die partizipative Demokratiebildung beim Erstwähler:innenforum in Ingelheim, bei dem Schüler:innen nicht nur als Teilnehmende, sondern auch als Mitorganisator:innen und Moderator:innen aktiv beteiligt waren. Der Text beschreibt die Herausforderungen der Vorbereitung, die Einbindung von Schüler:innen in die Planung und eine innovative Neuerung mit Tandem-Gesprächen zwischen Kandidat:innen und Schüler:innen.
