Einheit • Raabe • von Rainer Semmelmann

Erläuterungen

Didaktische Erläuterungen zu drei Unterrichtsmaterialien (M 1–M 3) über Medellín und Drogenhandel. Die Seite enthält Lösungshinweise und methodische Anmerkungen für Lehrkräfte zu Bildanalyse, Diagramminterpretation und Textverständnis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medellín - Drogenhauptstadt für immer oder nachhaltige Stadtentwicklung? (Klassen 8/9), Stand 09/2018

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Amerika, Bevölkerung, Stadt, Entwicklung, Drogen, Nachhaltigkeit, Bevölkerung, Zukunft, Chancen

8.-9. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler begreifen die Krisensituation Medellíns in den 1980er-/1990er-Jahren
Schüler gewinnen einen Überblick über topografische Besonderheiten Kolumbiens
Schüler lernen Projekte der Stadtentwicklung Medellíns kennen und analysieren diese
Schüler werten Statistiken, Texte, Bilder, grafische Darstellungen und Karten aus
Schüler stärken ihre Kompetenzen in kooperativem Lernen und übernehmen Verantwortung für den gemeinsamen Lernerfolg