Einheit • Friedrich • von Sylvia Risse

Erklären ist nicht gleich erklären

Übersichtsseite eines Unterrichtsmodells zum Thema „Erklären in Erklärvideos" mit Fokus auf indirekte Redewiedergabe. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialien und didaktische Kriterien für die Erstellung von Erklärvideos im Deutschunterricht der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erklärvideos

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Erklärvideos kritisch analysieren und bewerten
Schüler können eigene Erklärvideos produzieren
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit digitalen Lernformaten
Schüler lernen multimodale Erklärstrategien kennen und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Medienanalyse
Digital produzieren
Digitale Werkzeuge nutzen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Präsentationstechniken
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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