Einheit • scolix • von Barbara Sengelhoff

Entwicklungsstufen, Lernwege und Förderung

Methodische Hinweise zur transparenten Kommunikation mit Eltern über Lernentwicklung und Stärken von Kindern. Die Seite erläutert einen kompetenzorientierten Ansatz, der Beobachtung von Fähigkeiten, Lernausgangslage und individuelle Förderplanung in den Fokus rückt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Konstruktive Elternarbeit

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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