Einheit • Friedrich • von Günther Seeber

Entwicklungslinien einer ökonomischen Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Fachlicher Hinweistext zur ökonomischen Bildung für Nachhaltige Entwicklung mit Fokus auf die Analyse sozialer Dilemmata. Der Text erläutert die historische Entwicklung von Umweltbildung zu BNE und zeigt auf, wie ökonomische Bildung durch die Analyse von Anreizstrukturen und Dilemmata zum Verständnis ökologischer und sozialer Krisen beiträgt.

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Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wirtschaftsordnung, Wirtschaft und Arbeitswelt, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, BNE, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltigkeit, Wirtschaftsdidaktik, nachhaltige Entwicklung, ökonomische Kompetenzen

8.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Verträgen für Wirtschaft und Gesellschaft erläutern
Schüler analysieren verschiedene Vertragstypen und deren rechtliche Anforderungen
Schüler können Vertragskompetenz entwickeln und Verträge auf Rechtmäßigkeit überprüfen
Schüler verstehen implizite Erwartungen und psychologische Aspekte von Arbeitsverträgen
Schüler erkennen Grenzen des Vertraglichen und können sich vor arglistiger Täuschung schützen