Einheit • Raabe • von Waldorf, Anika

Entwicklung der Geschlechterrollen

Arbeitsblatt mit einer Aufgabe zum Thema Gender-Marketing und Geschlechterstereotypen. Die Schüler sollen begründet darstellen, wie Gender-Marketing ihre Vorstellungen von Geschlechterstereotypen prägt, und ihre Aussagen mit Beispielen belegen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Männlich, weiblich, divers

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Methoden, Handeln in Verantwortung, Grundlagen, Begriffsanalyse, Ethische Positionen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Philosophische Ethik, sex, gender, Ehe für alle, drittes Geschlecht, Geschlechterordnung, binär, heteronormativ, Kant, Geschlechtertheorien, kulturelle Prägung, Junge, Mädchen, Mann, Frau, Geschlechterstereotype, Aufklärung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale philosophische Positionen zur Geschlechterfrage von Platon bis Butler erläutern
Schüler analysieren die Unterscheidung zwischen biologischem Geschlecht (sex) und sozialem Geschlecht (gender)
Schüler reflektieren kritisch über Geschlechterstereotype und deren kulturelle Konstruktion
Schüler diskutieren ethische und politische Implikationen von Intersexualität und Transsexualität