Ganzes Werk • Raabe • von Waldorf, Anika
Männlich, weiblich, divers
Diese Unterrichtseinheit behandelt philosophische Geschlechtertheorien von der Antike bis zur Gegenwart und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 11/12. Das Material umfasst 12 Unterrichtsstunden plus Lernerfolgskontrolle mit Arbeitsblättern, Texten, Methodentrainings und Diskussionsmaterialien zu Platon, Kant, Rousseau, Simone de Beauvoir und Judith Butler sowie zu aktuellen Fragen von Intersexualität und Transsexualität.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale philosophische Positionen zur Geschlechterfrage von Platon bis Butler erläutern
- Schüler analysieren die Unterscheidung zwischen biologischem Geschlecht (sex) und sozialem Geschlecht (gender)
- Schüler reflektieren kritisch über Geschlechterstereotype und deren kulturelle Konstruktion
- Schüler diskutieren ethische und politische Implikationen von Intersexualität und Transsexualität
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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