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Entscheidungen und Meinungen
Einheit • Auer • von Alexandra Waschner-Probst
Entscheidungen und Meinungen
Methodische Hinweise zur Durchführung der Meinungslinie als Unterrichtsmethode für ältere Schüler (Klasse 5-10). Die Seite beschreibt die Variante mit Gruppenbildung, Argumentation und Diskussion sowie konkrete Beispielfragen zu ethischen Themen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
66 Spielideen Ethik
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Begriffe, Ethik, Pro, Kontra, Thesen, Begründung, Wertung, Entscheidungsfrage
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Unterrichts
methoden
Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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