Einheit • Friedrich • von Claudia Gärtner

Empowerment in Krisen

Fachlicher Artikel zur Rolle von Religion als Quelle gesundheitlicher Resilienz in Krisenzeiten. Der Text behandelt die multiple Krise und deren Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Jugendlichen sowie die Bedeutung religiöser Bildung für gesundes Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gesundheit

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das Konzept der Menschenwürde in biblischen und philosophischen Traditionen verstehen
Schüler können Körpererfahrungen als Teil religiösen Lernens reflektieren
Schüler können Heilungswunder kritisch analysieren und verschiedene Deutungsperspektiven vergleichen
Schüler können gesellschaftliche Schönheitsideale hinterfragen und ein differenziertes Selbstverständnis entwickeln
Schüler können die religiöse Dimension von Gemeinschaft und Tischgemeinschaft erfassen