Einheit • Raabe • von Robin Zenz

Empirismus und Rationalismus im Vergleich

Arbeitsblatt zur Erkenntnistheorie, das vier erkenntnistheoretische Positionen (Empirismus, Rationalismus, Induktion, Deduktion) vorstellt und Schüler auffordert, diese in Gruppenarbeit zu erarbeiten, zu vergleichen und in neosokratischen Gesprächen zu diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Einführung in die philosophische Erkenntnistheorie

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Methoden, Philosophie, Das sokratische Gespräch, Philosophieren, Erkenntnis, Reflexion, Existenz, Fragen

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

13 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale erkenntnistheoretische Positionen (Realismus, Konstruktivismus, Skeptizismus, Pragmatismus) erklären und miteinander vergleichen
Schüler analysieren die Leistungsfähigkeit verschiedener Erkenntnistheorien zur Beantwortung der Frage 'Was kann ich wissen?'
Schüler wenden unterschiedliche Methoden der Erkenntnisgewinnung (phänomenologisch, hermeneutisch, spekulativ, analytisch, dialektisch) an
Schüler führen philosophische Gedankenexperimente durch und evaluieren deren Aussagekraft