Einheit • Raabe • von Grit Arnold

Empirismus oder Rationalismus – wer hat Recht?

Arbeitsblatt zur Erkenntnistheorie mit Texten zu Empirismus und Rationalismus sowie gestuften Aufgaben für Einzelarbeit, Partnerarbeit und Plenum. Die Schüler sollen die beiden philosophischen Positionen analysieren, vergleichen und auf ein Gedankenexperiment anwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundprobleme der Erkenntnistheorie erörtern

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale erkenntnistheoretische Positionen von Platon, Locke und Kant erläutern und vergleichen
Schüler analysieren den Wahrheitsanspruch moderner empirischer Wissenschaften kritisch
Schüler reflektieren die Grenzen menschlicher Erkenntnis und bewerten verschiedene Erkenntnisquellen
Schüler entwickeln begründete Positionen zu erkenntnistheoretischen Fragen und argumentieren diese

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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