Einheit • Friedrich • von MARGITTA KUTY

Emotions in Action - Im szenischen Spiel dialogisches Sprechen erproben

Unterrichtsverlaufsplan für eine zweistündige Englischlektion zum Thema „Emotions in Action", die dialogisches Sprechen durch szenisches Spiel trainiert. Der Plan umfasst vier Phasen: Wortschatzaktivierung mit Mindmap, Bilderzuordnung, emotionales Sprechen und Dialogaufführung mit verschiedenen Arbeitsformen und Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spring fever

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Lernstrategien, Kommunikative Strategien, Berichten und Beschreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Emotionen beschreiben, Zu einem Bild einen Dialog führen, Mindmap erstellen, Mindmap organisieren, Emotionen zum Ausdruck bringen, dialogisch sprechen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortschatz zum Thema Frühling verstehen und anwenden
Schüler führen Partner-Interviews und Dialoge zu alltäglichen Situationen
Schüler verfassen kreative Texte wie Tagebucheinträge und Fantasy-Geschichten
Schüler interpretieren Popsongs und erstellen kreative Collagen
Schüler trainieren Lesestrategien wie Skimming und Scanning an authentischen Texten