Einheit • Raabe • von Antonius Warmeling

Einstieg

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Placemat-Einstiegs zum Thema Ebola und Wachstumsvorgänge. Die Seite beschreibt eine dreiphasige Gruppenarbeit mit detaillierten Anweisungen für Schüler und Lehrkraft, einschließlich Materialvorbereitung und Zeitmanagement.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Ebola-Epidemie in Westafrika

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Wachstumsvorgänge durch Exponentialfunktionen modellieren
Schüler erstellen Punktediagramme und bestimmen Trendfunktionen mithilfe von Tabellenkalkulationen oder GeoGebra
Schüler entwickeln auf Basis von Trendfunktionen Prognosen und bewerten diese kritisch
Schüler unterscheiden zwischen exponentiellem und logistischem Wachstum und wenden beide Modelle auf reale Daten an

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Gleichungen lösen
Digitale Werkzeuge nutzen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe