Ganzes Werk • Raabe • von Antonius Warmeling
Die Ebola-Epidemie in Westafrika
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Modellierung von Wachstumsvorgängen am Beispiel der Ebola-Epidemie in Westafrika für die Klassen 10/11. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Analyse realer Daten mit Exponentialfunktionen und logistischem Wachstum, Aufgaben zur Erstellung von Punktediagrammen und Trendfunktionen sowie Lösungen mit detaillierten Erklärungen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
10. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Wachstumsvorgänge durch Exponentialfunktionen modellieren
- Schüler erstellen Punktediagramme und bestimmen Trendfunktionen mithilfe von Tabellenkalkulationen oder GeoGebra
- Schüler entwickeln auf Basis von Trendfunktionen Prognosen und bewerten diese kritisch
- Schüler unterscheiden zwischen exponentiellem und logistischem Wachstum und wenden beide Modelle auf reale Daten an
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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