Einheit • Raabe • von Benjamin Streit

Einstieg

Arbeitsblatt zur Einführung des Konzepts von Automaten im Alltag mit einer Definition und praktischen Aufgaben. Schüler sollen in Partnerarbeit diskutieren, Beispiele sammeln und präsentieren sowie eine Bedienungsanleitung für einen Automaten verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Automaten und Künstliche Intelligenz

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Informatik

5.-7. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Automatisierung definieren und die Funktionsweise von Automaten erläutern
Schüler stellen Abläufe in Automaten mithilfe von Zustandsübergangsdiagrammen grafisch dar
Schüler definieren Künstliche Intelligenz und nennen Anwendungsbeispiele
Schüler erkunden die Funktionsweise künstlicher neuronaler Netze und stellen das Grundprinzip eines Entscheidungsbaumes dar

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Strukturierung
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Künstliche Intelligenz

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