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Einleitung: Wozu historische Orientierung?
Wochenschau
Einheit • Wochenschau • von Heinrich Ammerer
Einleitung: Wozu historische Orientierung?
Einleitungstext zur historischen Orientierung, der anhand des Phänomens der Hungersteine die Bedeutung historischen Wissens für das Verständnis gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen wie Klimawandel und Ressourcenknappheit erläutert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Historische Orientierung im Geschichtsunterricht
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Geschichte, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
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