Einheit • elk Verlag • von Stefanie Pohlmann, Franziska Küng

Einführung (Titelseite)

Unterrichtseinheit zur Integration und zum Verständnis von Vielfalt für die 2.–3. Klasse mit Materialien zum Taschenbuch „Tsozo und die fremden Wörter". Das Material umfasst Kopiervorlagen zu den Themen Vielfalt der Menschen, andere Länder und Sitten, Kinderrechte und Flucht sowie umfangreiche Arbeitsblätter zur Klassenlektüre mit Lösungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremd bei uns? Einander verstehen – Mit Materialien zu «Tsozo»

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Religion-Ethik, Politik, Philosophie

2. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Vielfalt und Unterschiedlichkeit erkennen und akzeptieren
Schüler verstehen grundlegende Kinderrechte und können diese auf Alltagssituationen anwenden
Schüler entwickeln Empathie für Menschen mit Migrationshintergrund und Flüchtlinge
Schüler lernen, dass Sprache ein Werkzeug zur Integration und Verständigung ist

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

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Fremd bei uns? Einander verstehen – Mit Materialien zu «Tsozo»

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