Einheit • Friedrich

Einführung mit Zusatzmaterial

Das Fördermagazin Grundschule 1/2022 behandelt das Thema Schriftgebrauch im Alltag und in der Schule. Es enthält theoretische Grundlagen, praktische Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern zu Schriftgeschichte, Schriftgebrauch im Alltag, SMV-Prozessen, Kunstunterricht sowie Tagebuchschreiben, ergänzt durch Impulse zu Neurofeedback und Rezensionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftgebrauch

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Gebrauch von Schrift in alltäglichen Situationen erkennen und anwenden
Schüler können die historische Entwicklung der Schrift nachvollziehen und reflektieren
Schüler können Texte mit Gebrauchsaspekt verfassen und dabei Schrift sinnvoll einsetzen
Schüler können Schrift zur Kommunikation und Dokumentation in schulischen Prozessen nutzen

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen

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Unterrichtsmaterial

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