Einheit • Friedrich

Einführung mit Zusatzmaterial

Diese Ausgabe der Zeitschrift Ethik & Unterricht (2/2021) behandelt das Schwerpunktthema Digitalisierung mit Fokus auf KI und Ethik. Das Heft enthält fachwissenschaftliche Beiträge zu Servicerobotern, künstlicher Intelligenz und Maschinenethik sowie umfangreiche Unterrichtsmaterialien für verschiedene Jahrgangsstufen (ab Klasse 5-10 und Sekundarstufe II) zu Themen wie Filterblasen, autonomes Fahren, Pflegeroboter, Aufmerksamkeit im digitalen Zeitalter und digitale Ethik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalisierung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Fragen zur Digitalisierung und künstlichen Intelligenz analysieren und diskutieren
Schüler verstehen die Funktionsweise und Grenzen von Servicerobotern und autonomen Systemen
Schüler können Chancen und Risiken der Digitalisierung für Gesellschaft und Individuum bewerten
Schüler entwickeln eine reflektierte Haltung gegenüber digitalen Technologien und ihrem eigenen Medienkonsum

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik

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