Diese Ausgabe der GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (Nr. 316, August 2019) behandelt das Thema "Lernen im Dialog" und bietet umfangreiche Materialien für den Grundschulunterricht. Die Zeitschrift enthält Fachartikel zu dialogischem Lehren und Lernen, zum sokratischen Gespräch im Mathematikunterricht, zu Kommunikation durch Tanz, zum Philosophieren mit Kindern, zu dialogischem Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht sowie zu Rechtschreibgesprächen. Ergänzt wird das Material durch eine Lektüre ("Die kleine Rette-sich-wer-kann" von Philippe Corentin) mit Lesebegleitheft, Unterrichtsideen und Rezensionen.
