Diese Fachzeitschrift behandelt die Schulung des Hörsehverstehens im Spanischunterricht durch authentische audiovisuelle Texte wie Kurzfilme, Werbespots und Kunstprojekte. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Konzeptualisierung des Hörsehverstehens, mehrere Praxisbeiträge mit Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblättern für verschiedene Lernjahre und Klassenstufen.
