Einheit • Friedrich

Einführung mit Zusatzmaterial

Dieses Themenheft der Zeitschrift „Ethik & Unterricht" behandelt die ethischen Aspekte der Corona-Pandemie für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Es enthält umfangreiche Unterrichtsmaterialien mit Arbeitsblättern, Gedankenexperimenten und Diskussionsaufgaben zu Themen wie Regelbefolging, Solidarität, Fake News, Rassismus, Isolation, Generationengerechtigkeit und Grundrechtseinschränkungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Corona – Herausforderung an die Ethik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Aspekte der Corona-Pandemie analysieren und reflektieren
Schüler können philosophische Konzepte wie Solidarität, Gerechtigkeit und Grundrechte auf aktuelle Krisen anwenden
Schüler können Manipulationen und Fake News kritisch hinterfragen
Schüler können Konflikte zwischen Sicherheit und Freiheit ethisch bewerten
Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Handlungen philosophisch reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Interpretation

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