Dieser Leitfaden bietet ein systematisches Konzept zur Erarbeitung von Lauten und Buchstaben für Schüler der Klassen 1-4 mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Das Material verbindet multisensorische Ansätze (Hören, Sehen, Tasten, Bewegung) mit phonologischer Bewusstheit und umfasst detaillierte Anleitungen für Lehrkräfte zur Lautbildung, Lautgebärden, phonematische Übungen und Schreibtraining.
Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Grundlagen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Schriftspracherwerb, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Tasten, Sehen, Taktil, mit allen Sinnen, Buchstaben kreativ
