Einheit • Friedrich • von Roswitha Greinstetter, Lilo Verboom, Brigitte Steinau, Karin Anders, Andrea Oerter, Brigitte Hölzel, Michael Gaidoschik, Benjamin Weiß

Einführung mit Zusatzmaterial

Diese Unterrichtseinheit behandelt umfassend das Thema „Zahlen und Zahlenräume" für die Grundschule (Klassen 1-4). Das Material enthält vielfältige Unterrichtsideen, Arbeitsblätter, Lernvoraussetzungen und Leistungsbeurteilungsmethoden zur Entwicklung von Zahlenverständnis, Stellenwertdenken und Größenvorstellungen im Zahlenraum bis zur Million.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlen: Zahlenräume erobern

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlenräume schrittweise erobern und sich darin orientieren
Schüler entwickeln Verständnis für das dezimale Stellenwertsystem und die Zehnerbündelung
Schüler bauen Größenvorstellungen von Zahlen bis zur Million auf
Schüler können Zahlen auf verschiedene Weise darstellen und vergleichen
Schüler schätzen große Anzahlen und nutzen Strukturierungsstrategien

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Strukturierung

1 / 4

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