Einheit • Raabe • von Natalie Zimmermann

Einführung: Lernpfadportfolio und Übersicht zur Einheit

Methodische Hinweise zur Einführung und Durchführung eines Lernpfadportfolios im Kontext der Stromherstellung mit Balkonkraftwerken. Die Seite erklärt die Kombination von Lernpfad- und Portfolioarbeit, den Ablauf der Gruppenarbeit sowie Reflexions- und Feedbackprozesse für Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stromherstellung mit Balkonkraftwerken

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Physik

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Energie, Leistung und Wirkungsgrad beschreiben und voneinander abgrenzen
Schüler können die in elektrischen Stromkreisen umgesetzte Energie und Leistung bestimmen
Schüler können den Energiebedarf und die Leistung von elektrischen Haushaltsgeräten ermitteln und die Energiekosten berechnen
Schüler können die Funktionsweise von Balkonkraftwerken und Solaranlagen erklären
Schüler können Daten zur individuellen Nutzung der Energie auswerten und analysieren