Einheit • Raabe • von Alexander König

Einführung ins „historische Prompting“

Arbeitsblatt zum Thema „Historisches Prompting" mit Lückentext-Aufgaben zur Steuerung von Textgeneratoren. Schüler sollen ein Video analysieren, Piktogramme entwerfen und ihr Wissen durch interaktive Links überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz als Lernassistenz im Geschichtsunterricht

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Geschichte

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sprachmodelle in ihren Grundfunktionen beschreiben und ihre Bedeutung für die Geschichtskultur erklären
Schüler können Large Language Models zielgerichtet als Lernassistenz zur Vereinfachung von Texten und Klärung von Fachbegriffen einsetzen
Schüler können historische Prompts formulieren, um sich historische Epochen und komplexe Texte zu erschließen
Schüler können KI-generierte Texte und Bildproduktionen kritisch beurteilen und mit anderen Medien des historischen Lernens vergleichen