Methodische Hinweise zur Einführung in die Textarbeit mit Leitfragen. Die Seite beschreibt ein motivierendes Unterrichtseinstiegskonzept, bei dem Schüler durch ein fiktives Zettelfragment an grundlegende Techniken der Texterschließung herangeführt werden und einen Fragenkatalog (W-Fragen) entwickeln, der anschließend auf einen Sachtext zur Wahlaltersabsenkung angewendet wird.